A educação universitária serve para preservar essa herança coletiva de
conhecimento. Além disso, enquanto os pesquisadores universitários podem se
interessar em maior ou menor grau pelas aplicações de seu trabalho, a faculdade
como instituição serviria de intermediária nesse aspecto, por exemplo, por meio
do trabalho de profissionais na mobilização do conhecimento. No conceito
prático de uma faculdade, todas as atividades universitárias devem ser
realizadas com o objetivo de utilidade econômica. A pesquisa é sempre feita com
uma aplicação específica em mente, ou em colaboração com seus usuários
finais, ou então um programa de pesquisa deve eventualmente encontrar alguma
aplicação ou risco de refinanciamento.
As melhores faculdades de zootecnia
O ensino está focado em treinar os alunos para assumirem seus papéis na força
de trabalho e, idealmente, responderia às demandas econômicas atuais e
previstas de modo a não produzir um excedente ou déficit de trabalhadores
qualificados em qualquer setor. O conceito pragmatista de faculdade, ao
contrário, tem uma visão mais ampla de aplicação prática que não se limita a
preocupações econômicas. Um exemplo é desenvolver o caráter moral dos
alunos por meio do estudo de textos literários e filosóficos importantes em
conexão com o trabalho voluntário para projetos comunitários. Esta ambição não
se reduz ao mero valor económico, mas também não resulta da atividade de
estudo teórico sem preocupação com a prática.
O conceito pragmatista de faculdade está, portanto, na melhor posição para
incorporar a educação moral ao lado de outros objetivos socialmente valiosos.
Finalmente, no que diz respeito à crítica social, o conceito pragmatista de
faculdade não compartilha das limitações do conceito teórico, do conceito prático
ou da multiversidade.